1.嬰兒期（信任—不信賴）：畢竟在嬰兒期，孩子的自立必須依靠成年人給與達到。若寶寶和親人之間并沒有建立良好的依存關系，寶寶就可能產生沒有安全感的心態，有可能出現不良心態。
2.幼兒階段（自主感—猜疑及慚愧）：在這里年齡層孩子的上廁所、飲食搭配都有一定的依賴感，因此在這里時期會有違拗性語言及行為，和依靠個人行為。
3.學齡期（積極—愧疚）：此時期的孩子生活的自控能力獲得了進一步的提升，生活的自覺性提升。但當孩子的自覺性碰到失敗時，就可能產生愧疚、心寒的情緒。
4.童年期（努力—不自信）：此時期的孩子假如察覺自己在很多方面有顯著的水平，并獲得了社會發展的肯定，便會勤奮好學。那如果孩子并沒有發現自己發展潛力，就會有可能產生自卑的心理。
5.青春發育期（身份感—身份搞混）：進入青春發育期后，孩子如果對于自己的心情、智能化、體能等質量覺得令人滿意，而且有既定目標和信念，可以預料以上質量可以獲得家人認同時，就會認為自身擁有身份感。但隨著青春期進度，孩子的思維能力、體能發展趨勢待會和社會的需求產生對應的轉變，在職業定位、情感問題、道德價值、戰略伙伴關系問題上，假如疏忽大意時可能產生身份搞混。
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